Études / Studies

Freins et leviers à la mise en place et à la pérennisation des pratiques éducatives dans les maisons et centres de santé pluri-professionnels : l’exemple du département de l’Isère 20201

Eva Guillot, Sophie Uhlenbusch, Isabelle Debaty, Clotilde Lissot, Catherine Llerena et Benoît Allenet

Publié en ligne : 10 décembre 2024

DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2024021

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Open Access

Vers une éducation thérapeutique salutogénique au profit du parcours de vie des personnes autistes : une recherche « par, pour et avec » la communauté autiste 20202

Christelle Durand-Larrieux, Sébastien Larrieux, Lucas Rebel et Olivia Gross

Publié en ligne : 3 janvier 2025

DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2024024

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Étude qualitative descriptive, complémentaire à l’étude de 2021, sur l’utilisation de la simulation dans les enseignements des éducations en santé dans les instituts de formation en soins infirmiers d’Île-de-France 20203

Alice Pavageau et Claire Marchand

Publié en ligne : 10 janvier 2025

DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2024022

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The healthcare professionals’ interest in the use of educational escape games in therapeutic adolescents patient education: an exploratory qualitative study 20204

Sarah Dridi et Delphine Hoegy

Publié en ligne : 27 janvier 2025

DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2024026

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Les conceptions des patients atteints de DMLA en vue de la mise en place d’un programme d’éducation thérapeutique. 20205

David Authier, Catherine De Sousa, Carine Perez, Anaïs Labrunie, Pascale Beloni, Valérie Delaide, Jean-Michel Delavaud, Claire Demiot, Jean Toniolo et Pierre-Yves Robert

Publié en ligne : 31 janvier 2025

DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2025001

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L’effet de Halo dans la mucoviscidose : quand les patients adultes et adolescents éduqués, éduquent à leur tour leurs aidants 20206

Maria Grazia Albano, Xavier De La Tribonniere, Constance Bernat, Alexandre Coudrat, Sébastien Kerever et Raphael Chiron

Publié en ligne : 27 février 2025

DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2025002

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Expériences et pratiques / Experiences and practices

Penser l’éducation thérapeutique de demain : les apports de la santé communautaire et de l’éducation populaire 20401

Hélène Denoual, Camille Astier et Marie-Renée Guével

Publié en ligne : 2 décembre 2024

DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2024020

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Analyses, réflexion / Analysis, reflections

Méthodologie d’une conception d’une intervention d’éducation pour la santé orale : application aux apprentis en boulangerie-pâtisserie 20501

Sabah Jaroof, Soizic David, Salima Rharmaoui, Marie Craquelin, Rémi Gagnayre et Dagmar Soleymani

Publié en ligne : 31 janvier 2025

DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2024023

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How to resolve internalised stigmatisation through therapeutic patient education? 20502

Dominique Durrer, Yves Schutz et Zoltan Pataky

Publié en ligne : 27 février 2025

DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2024025

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