Études / Studies

Patient education teleconsultations for inflammatory rheumatic disease: an opinion survey 10201

Léa Lefeuvre, Camille Vinadelle, Claire Thomann, Philippe Goupille, Benoit Le Goff, Denis Mulleman et Isabelle Griffoul

Publié en ligne : 24 avril 2024

DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2024011

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Comment faciliter l’intégration de patients partenaires dans les programmes d’ETP ? Étude qualitative 10202

Mélanie Mignot, Aline Frazier-Mironer et Violette Gruit

Publié en ligne : 26 juin 2024

DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2024016

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ETP et PrEP : Évaluation des besoins éducatifs des usagers de la PrEP au CeGIDD de Grenoble 10203

Margaux Di Donato, Aurore Busi, Gaëlle Vareilles, Rachel Dionnet et Anne Boyer

Publié en ligne : 4 juillet 2024

DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2024017

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Pratique de l’éducation thérapeutique du patient en Tunisie : Point de vue du praticien 10204

Fatma Saïd, Ines Naceur, Mériem Jebri, Tayssir Ben Achour, Monia Smiti et Mohamed Habib Houman

Publié en ligne : 18 juillet 2024

DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2024015

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Contexte et retombées de l’engagement de patients partenaires en milieu clinique : une étude qualitative descriptive 10205

Marie-Ève Caron, Nicole Ouellet et Dave Bergeron

Publié en ligne : 15 octobre 2024

DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2024018

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Expériences et pratiques / Experiences and practices

Coordination territoriale et éducation thérapeutique du patient : l’expérience du territoire de démocratie sanitaire de Lorient-Quimperlé pour améliorer la prise en charge des lombalgies chroniques 10401

Camille Astier, Anaïs Tanguy et Hélène Denoual

Publié en ligne : 14 mai 2024

DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2024013

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Interventions Thérapeutiques Musicales (ITM) et Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) 10402

Benoit Zollet, Alessandra Pellecchia, Sylvie Fabre et Stéphane Guétin

Publié en ligne : 18 octobre 2024

DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2024014

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Analyses, réflexion / Analysis, reflections

Le numérique en ETP : une révolution en marche 10501

Jean-David Cohen

Publié en ligne : 23 octobre 2024

DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2024019

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