Objectifs et domaines

ETP/TPE est la revue de la Société d'éducation thérapeutique européenne (SETE)

Cette revue bilingue (français/anglais) à comité de lecture international a pour but de contribuer au développement de la recherche et des pratiques dans l'éducation thérapeutique du patient. Depuis quelques années, elle a élargi son champ de publication aux domaine des éducations en santé (éducation pour la santé, éducation à la santé familiale, éducation à porter soin et secours ..)

- ETP/TPE publie deux numéros par an. Les articles sont accessibles, selon un modèle hybride, en version papier et numérique mais aussi en Open Access pour les auteurs qui le souhaitent. La politique de la revue est de réduire les temps de publication à moins de six mois.

Une attention particulière est portée à la qualité des méthodologies de recherche (notamment dans les études qualitatives).

La revue accueille favorablement les articles portant sur l’éducation de patients par d’autres patients (en lien avec l’empowerment du patient) et les études sur la littératie en santé (health literacy) en ce qui concerne l’éducation du patient.

En quatorze ans d'existence, la revue s'est imposée comme une revue scientifique unique pour les pays francophones dans le domaine de l'éducation des patients. La revue accepte les articles scientifiques originaux, les revues de littérature, les études méthodologiques, les études de cas et les commentaires.

Le comité de rédaction de ETP /TPE encourage les pratiques éthiques en matière de publication. La revue publie des articles faisant état d’études réalisées dans le respect des normes les plus rigoureuses en matière de publications médicales et scientifiques et d’intégrité académique. Les éditeurs, relecteurs et auteurs sont invités à consulter le comité de publication éthique (COPE) pour toute question éthique. http://publicationethics.org