Objectifs et domaines

ETP/TPE est la revue de la Société d'éducation thérapeutique européenne (SETE)

Cette revue bilingue (français/anglais) à comité de lecture international a pour but de contribuer au développement de la recherche et des pratiques dans le domaine de l'éducation thérapeutique du patient :

  • en publiant des recherches originales, quantitatives et qualitatives,
  • en aidant des équipes multiprofessionnelles à partager des expériences évaluées, des méthodologies, des innovations, des créations,
  • en stimulant la réflexion critique et les débats d'idées sur les différents aspects de l'éducation thérapeutique,
  • en favorisant les approches multidisciplinaires associant médecine, sciences de la santé et sciences humaines.
  • est l’une des seules revues internationales spécifiquement consacrées à l’éducation des patients en tant que domaine interdisciplinaire

Une attention particulière est portée à la qualité des méthodologies de recherche (notamment dans les études qualitatives).

La revue accueille favorablement les articles portant sur l’éducation de patients par d’autres patients (en lien avec l’empowerment du patient) et les études sur la littératie en santé (health literacy) en ce qui concerne l’éducation du patient.

En dix ans d'existence, la revue s'est imposée comme une revue scientifique unique pour les pays francophones dans le domaine de l'éducation des patients. La revue accepte les articles scientifiques originaux, les revues de littérature, les études méthodologiques, les études de cas et les commentaires.

Le comité de rédaction de ETP /TPE encourage les pratiques éthiques en matière de publication. La revue publie des articles faisant état d’études réalisées dans le respect des normes les plus rigoureuses en matière de publications médicales et scientifiques et d’intégrité académique. Les éditeurs, relecteurs et auteurs sont invités à consulter le comité de publication éthique (COPE) pour toute question éthique. http://publicationethics.org