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Editorial
Numéro |
Educ Ther Patient/Ther Patient Educ
Volume 10, Numéro 2, décembre 2018
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Numéro d'article | 20101 | |
Nombre de pages | 1 | |
Section | Éditorial / Editorial | |
DOI | https://doi.org/10.1051/tpe/2018020 | |
Publié en ligne | 28 novembre 2018 |
Educ Ther Patient/Ther Patient Educ 2018, 10, 20101
Editorial
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Cet article ne possède pas de résumé.
© EDP Sciences, SETE, 2018
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