| Numéro |
Educ Ther Patient/Ther Patient Educ
Volume 11, Numéro 2, décembre 2019
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|---|---|---|
| Numéro d'article | 20202 | |
| Nombre de pages | 1 | |
| Section | Études / Studies | |
| DOI | https://doi.org/10.1051/tpe/2019011 | |
| Publié en ligne | 19 juillet 2019 | |
Erratum
Note de correction : Le théâtre, une méthode pédagogique au profil du changement de comportement dans les soins : revue systématique de la littérature
Educ Ther Patient/Ther Patient Educ 2019, 11, 20201, https://doi.org/10.1051/tpe/2019009
1
Université Paris 13, Sorbonne Paris Cité, Chaire Recherche Sciences Infirmières, Laboratoire Éducations et Pratiques de Santé (LEPSEA 3412), UFR SMBH,
93017
Bobigny, France
2
Section des sciences Infirmières, Institut Supérieur des Techniques de Médicales de Kinshasa,
Kinshasa, République Démocratique du Congo
3
École de santé-Publique, Université de Kinshasa, Département de santé communautaire,
Kinshasa, République Démocratique du Congo
4
Centre de recherche « Politiques et systèmes de santé − Santé internationale », École de santé publique de l’Université libre de Bruxelles (ULB),
Bruxelles, Belgique
5
AP–HP, Chaire Recherche Sciences Infirmières,
Paris, France
* Auteur de correspondance : decapntela@gmail.com
Reçu :
8
Juillet
2019
Accepté :
8
Juillet
2019
Cet article ne possède pas de résumé.
© EDP Sciences, SETE, 2019
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