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Co-construire un programme éducatif avec des partenaires de patients : une clé du succès ?

Co-developing self-management programs with patient associations or patient partners: a key to success?

Unité Transversale d’Éducation du Patient, Service de Santé Publique, CHU de Clermont-Ferrand, CNRS, Institut Pascal, F-63000 Clermont-Ferrand, France

^* Auteur de correspondance : mspepin@chu-clermontferrand.fr

Reçu : 23 Novembre 2022
Accepté : 24 Mars 2023

Résumé

Objectifs : La prévalence croissante des maladies chroniques dans les pays occidentaux nécessite une prise en charge globale par les professionnels de santé et une autogestion par les patients. Certains programmes d’éducation thérapeutique du patient (ETP) sont co-construits avec des patients partenaires. Cette étude vise à déterminer si l’absence de partenariat patient dans le développement d’un programme d’ETP a eu un effet sur son échec ou son succès. Matériel et méthode : Une étude rétrospective des programmes d’ETP autorisés par l’Agence Régionale de Santé de la région Auvergne, entre 2011 et 2016 a été réalisée. Pour chaque programme autorisé, nous avons cherché à savoir si les programmes co-développés avaient été renouvelés. Résultats : Sur 95 programmes autorisés, 69,5 % ont été renouvelés. Parmi les programmes co-développés, 86,2 % ont été renouvelés contre 62,1 % sans partenariat patient (p = 0,0189). Conclusion : Le partenariat patient dans le développement de programmes d’ETP semble conduire à la réussite du projet et à sa pérennisation. Ce partenariat pourrait modifier la manière dont les professionnels de santé perçoivent la vie avec les maladies chroniques. Nos conclusions pourraient inciter les décideurs politiques à promouvoir ce partenariat en formation professionnelle et à en faire une condition à la mise en place de programmes d’ETP.

Abstract

Objectives: The increasing prevalence of chronic diseases in Western countries requires comprehensive care by healthcare professionals and daily management by patients. Some self-management programs are co-constructed with patient associations or patient partners. This study aims to determine whether the absence of a partnership with patient associations and PPs in the development of a self-management program had any effect on its failure or success. Materials and method: A retrospective study of self-management programs submitted for approval to the Regional Health Agency of the Auvergne region, France, between 2011 and 2016 was performed. For each program approved, we investigated whether the programs co-developed had been renewed. Results: Of the 95 programs authorized, 69.5% were renewed. Among the programs co-developed 86.2% were renewed versus 62.1% without patient association or patient partner collaboration (p = 0.0189). Conclusion: The collaboration of patient partners or patient associations in the development of self-management programs is likely to lead to success of the project. Patient partnerships modify the way in which healthcare professionals perceive and experience chronic disease. Our conclusions could prompt policy makers to strongly promote patient partnerships as from the beginning of professional training and make them a prerequisite for the setting-up of self-management programs.