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Le Réseau québécois de l’asthme et de la maladie pulmonaire obstructive chronique (RQAM): un modèle d’intégration de l’éducation thérapeutique dans les soins

The Quebec Asthma and COPD Network (QACN): a model of integration of the therapeutic education into care

¹ Institut universitaire de cardiologie et de pneumologie de Québec, 2725, Chemin Ste-Foy, QC, Canada
² Réseau québécois de l’asthme et de la MPOC, Québec, QC, Canada
³ Centre universitaire de santé McGill, Université McGill, Montréal, QC, Canada

^⋆ Correspondance : lpboulet@med.ulaval.ca

Reçu : 28 Octobre 2013
Accepté : 20 Janvier 2014

Résumé

Introduction : Le RQAM, le réseau québécois de l’asthme et de la maladie pulmonaire obstructive chronique (MPOC), a mis sur pied depuis 1994, plus d’une centaine de centres d’enseignement en asthme et MPOC au Québec offrant des interventions éducatives gratuitement sur référence de professionnels de la santé. Le RQAM est un organisme à but non lucratif soutenu par un partenariat public et privé. Activités : Il offre des formations et mises à jour aux professionnels de la santé de même qu’un soutien et des services-conseils aux Centres d’enseignement. Il constitue une plateforme commune pour le partage d’expertises et expériences sur divers aspects de l’éducation des patients avec asthme ou MPOC. Le réseau a élaboré, en mode multidisciplinaire, un ensemble d’outils éducatifs et offert son expertise à diverses associations et ordres professionnels. Il gère également un programme de recherche en transfert de connaissances et diffuse les résultats de la recherche dans ce domaine. Conclusions : Ce Réseau peut servir de modèle pour d’autres maladies chroniques.

Abstract

Introduction: The Quebec Asthma and COPD Network (QACN) has contributed, since 1994, to establish more than 100 Asthma and COPD Education Centres offering free educational interventions following referral by health professionals. The QACN is an independent non-for-profit organism supported by a private-public partnership. Activities: It offers training and updates on asthma and COPD to health professionals and support and counselling to Education Centres. It constitutes a common exchange platform for exchanges of expertise and experiences on various aspects of education in respiratory health. The Network has produced in a multidisciplinary mode, a set of educational tools and offered its expertise to various organisations. It promotes research on knowledge translation in respiratory health and is involved itself in research projects on the effects of asthma and COPD education on health outcomes. Conclusion: This Network can serve as a model for other chronic diseases.