Éducation thérapeutique du patient / Therapeutic patient education (ETP/TPE)

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Évaluation de deux approches de médecine narrative, le théâtre du vécu et un atelier d’écriture, dans une prise en charge éducative intégrée de patients diabétiques de type 1

Marc Popelier, Cécile Ciangura, Cécile Flahault, Cécilia Louot, Antoine Vanier, Claude Sachon, André Grimaldi, Marcos Malavia et Agnès Hartemann

Educ Ther Patient/Ther Patient Educ, 11 1 (2019) 10203

Publié en ligne : 2 avril 2019

DOI: 10.1051/tpe/2019003

Marc Popelier

Cécile Ciangura

Cécile Flahault

Cécilia Louot

Antoine Vanier

Claude Sachon

André Grimaldi

Marcos Malavia

Agnès Hartemann

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Rédacteur-en-chef : Jean-François d'Ivernois - Comité de rédaction
ISSN : 2100-0808 - eISSN : 2100-0816
Fréquence : 2 numéros par an
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