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Caractéristiques des activités infirmières et infirmières puéricultrices dans le cadre des programmes d’éducation thérapeutique en diabétologie pédiatrique : une étude qualitative descriptive

Sandrine Mayen, Gwenaëlle De Clifford-Faugere, Sylvie Mourey, Nelly Espanet, Rachel Reynaud, Stéphanie Gentile, Sébastien Colson

Educ Ther Patient/Ther Patient Educ, 12 1 (2020) 10202

Publié en ligne : 2020-08-26

DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2020008

Citations de cet article :

Co-construire un programme éducatif avec des partenaires de patients : une clé du succès ?

Marie-Sophie Cherillat, Pauline Berland, Constance Borie and Laurent Gerbaud
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 15 (1) 10201 (2023)
https://doi.org/10.1051/tpe/2023005

Educational needs and type 1 diabetes mellitus: The voices of adolescents, parents and caregivers

Sandrine Mayen, Marie-Claude Lagouanelle-Simeoni, José Cote, David Fonte, Rachel Reynaud, Stéphanie Gentile and Sébastien Colson
Health Education Journal 81 (2) 226 (2022)
https://doi.org/10.1177/00178969211062477