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Article cité :

Représentations et vécus associés au diabète et à l'éducation thérapeutique : une étude qualitative

Vanessa Pezé, Marie-Laure Lumediluna, Jean-Claude Thill, Elisa Sarde, Lionel Dany

Educ Ther Patient/Ther Patient Educ, 9 1 (2017) 10105

Publié en ligne : 2017-09-15

DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2017007

Citations de cet article :

L’expérience de la maladie chronique et processus de biographisation : l’éducation thérapeutique comme espace relationnel d’un entre-deux identitaire

Marie-Amélie Dolcerocca and Alexandre Daguzan
Phronesis 13 (1) 141 (2024)
https://doi.org/10.7202/1108901ar

Dans quelle mesure, les représentations de l’autonomie chez les professionnels de santé engagés dans les programmes d’ETP sont-elles un bon indicateur de leurs pratiques rapportées ? Une étude qualitative

Aurélie Gazagne and Sandrine Roussel
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 15 (2) 20201 (2023)
https://doi.org/10.1051/tpe/2024005