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Editorial
Numéro |
Educ Ther Patient/Ther Patient Educ
Volume 5, Numéro 2, Décembre 2013
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Page(s) | 1 - 2 | |
DOI | https://doi.org/10.1051/tpe/2013034 | |
Publié en ligne | 2 décembre 2013 |
Educ Ther Patient/Ther Patient Educ 2013; 5(2): 1-2
Éditorial
This article has no abstract.
© EDP Sciences, SETE, 2013
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