Siblings of diabetes type 1 children: Impact of illness and treatment on psychological functionary of brothers and sisters. Implications for therapeutic patient education

Les frères et sœurs d'enfants porteurs de diabète de type I : Répercussions de la maladie et de son traitement sur le fonctionnement psychique des frères et sœurs. Implications pour l'éducation thérapeutique de l'enfant-patient

¹ Centre d'Éducation Thérapeutique, Aide aux Jeunes Diabétiques, Paris, France; École des Psychologues Praticiens, Paris, France
² Centre d'Éducation Thérapeutique, A.J.D., Paris, France; Service diabétologie, Hôpital Robert Debré, APHP, Paris, France
³ Centre d'Éducation Thérapeutique, A.J.D.. Hôpital Necker, APHP, Paris, France
⁴ Laboratoire de Pédagogie de la Santé EA 3412, Université Paris 13- Bobigny, France

Corresponding author: sabine.malivoir@gmail.com

Received: 15 February 2009
Accepted: 19 March 2009

Abstract

Objectives: The purpose of this exploratory cross-sectional study is to assess the psychological impact of insulin-dependent type 1 diabetes (IDDM) on siblings of the ill child. Methods: The study population consisted of two groups of siblings, each including six children aged 12 to 15 years and 8 to 12 years respectively, under the responsibility of the Therapeutic Education Centre for Young Diabetic Children. Group interviews and behavioural observations were conducted within the framework of structured group counselling sessions. Narratives were submitted to a content analysis. Results: showed that siblings of IDDM children have difficulties interacting with the ill child, and display negative emotions such as guilt, anxiety, anger and jealousy. Conclusion: brothers and sisters of diabetic children are disturbed by the occurrence of this chronic illness. Controlled prospective trials are required before these results can be confirmed and generalised.

Résumé

Objectifs : de cette étude transversale et exploratoire est d'évaluer l'impact psychologique du diabète de type I sur les frères et sœurs d'enfants malades. Méthodes : La population est constituée de deux groupes de frères et sœurs, composés de six enfants âgés respectivement de 12 à 15 ans et de 8 à 12 ans, pris en charge au Centre d'Education Thérapeutique de l'Aide aux Jeunes diabétiques. Les outils du recueil des données sont les entretiens de groupe dans le cadre des groupes d'expression encadrée. Le discours a été soumis à une analyse de contenu. Résultats : Ils ont montré que les frères et sœurs d'enfants porteurs de diabète de type I présentent des difficultés à interagir avec l'enfant malade, éprouvent des émotions négatives telles que la culpabilité, l'anxiété, la colère et la jalousie. Conclusion : les frères et sœurs d'enfants diabétiques représentent un groupe fragilisé par la survenue de la maladie chronique. Des études prospectives contrôlées sont nécessaires pour pouvoir généraliser l'ensemble de ces résultats.