Article original / Original Article

Étude descriptive territoriale et construction d’un conducteur de séance pour les programmes d’éducation thérapeutique

Descriptive territorial study and development of a session guide for therapeutic education programs

¹ UTEP0726, CH Valence, 179 boulevard Maréchal Juin, 26000 Valence, France
² Unité Transversale d’Éducation Thérapeutique Ardèche Drôme, Valence, France
³ Ligue Contre le Cancer, 11 boulevard du Lycée, 07000 Privas, France

^* Auteur correspondant : This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Reçu : 30 Novembre 2025
Accepté : 12 Mai 2026

Résumé

Peu de programmes d’Éducation Thérapeutique (ET) réalisent des séances dédiées au tabac. L’Unité Transversale d’Éducation Thérapeutique de notre territoire a réalisé une étude descriptive en interrogeant les éducateurs de divers programmes afin de récolter des messages-clés et leurs besoins sur le sujet. Pour répondre à leurs besoins, un conducteur de séance a été élaboré avec la création de trois outils pédagogiques : un photo-expression permettant d’exprimer les freins et leviers à l’arrêt du tabac, un jeu évoquant les contextes de consommation qui permettent d’identifier les situations plaisirs ou non indispensables pouvant engager une diminution rapide de cette consommation et enfin un jeu de plateau avec un dé et des cartes permettant d’échanger sur divers thèmes : diminution, informations, idées fausses… Les trois tests réalisés avec des patients et/ou équipes d’ET ont un retour positif et montrent que les équipes doivent s’approprier les outils et les adapter à leur pratique. En effet, en fonction du temps disponible mais aussi du type de séance réalisé, ces outils peuvent être utilisés en individuel et/ou en collectif. Ces outils ont été diffusés sur les deux départements à toutes les équipes d’ETP ainsi qu’à de nombreuses structures médicales du territoire.

Abstract

Few therapeutic education (TE) programs offer sessions dedicated to smoking. The Transversal Therapeutic Education Unit in our region conducted a descriptive study by interviewing educators from various programs in order to gather key messages and identify their needs on the subject. To meet their needs, a session guide was developed with the creation of three educational tools: a photo expression tool to express the barriers and levers to quitting smoking, a game evoking the contexts of consumption that allow participants to identify pleasurable or non-essential situations that can lead to a rapid reduction in consumption, and finally a board game with a die and cards that allow participants to discuss various topics: reduction, information, misconceptions, etc. The three tests carried out with patients and/or ET teams have received positive feedback and show that teams need to take ownership of the tools and adapt them to their practice. Depending on the time available and the type of session, these tools can be used individually and/or collectively. These tools have been distributed across both departments to all ETP teams as well as to numerous medical facilities in the region.