Issue |
Educ Ther Patient/Ther Patient Educ
Volume 8, Number 2, Décembre 2016
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Article Number | 20105 | |
Number of page(s) | 13 | |
Section | Études / Studies | |
DOI | https://doi.org/10.1051/tpe/2016012 | |
Published online | 17 October 2016 |
Article original/Original article
L’entretien post natal précoce, un nouveau temps pour ajuster le diagnostic éducatif en éducation périnatale
The early postnatal consultation, a new time to adjust the educational diagnosis in perinatal education
1 Aix-Marseille Université,
École universitaire de maïeutique Marseille Méditerranée, 13284
Marseille,
France
2 Université Paris 13, Sorbonne Paris
Cité, Laboratoire éducations et pratiques de santé EA 3412,
93017
Bobigny,
France
⋆ Correspondance:
sebastienriquet@yahoo.fr
Reçu :
10
Juin
2016
Accepté :
30
Août
2016
Introduction : L’entretien post-natal précoce (EPNP) est un nouvel outil de prévention primaire ayant pour objectif d’améliorer le bien-être global des femmes, des nouveau-nés et des familles, basé sur l’écoute, le soutien et l’empathie, s’inscrivant dans une pratique éducative en réseau. Depuis mars 2014, il est défini et recommandé par la Haute Autorité de Santé mais n’est pas encore généralisé sur l’ensemble du territoire national. Objectif : Évaluer auprès d’un échantillon de mères, le besoin et les modalités pour mettre en place un EPNP sur la région PACA. Méthodes : Une enquête multicentrique par questionnaire a été menée dans différentes maternités de la région PACA. Résultats : 250 mères ont répondu anonymement au questionnaire durant le post-partum précoce de leur séjour en maternité. Les thèmes prioritaires pour un EPNP s’organisent autour de 2 grands axes. D’abord «le bien-être émotionnel de la mère» avec la prise en compte du vécu de l’accouchement et du retour à domicile et ensuite « la prise en charge de l’enfant » abordant les soins, l’alimentation et ses rythmes (pleurs, sommeil). Un désir des mères est d’être mieux accompagnées lors du retour à domicile, principalement chez les primipares. Elles sont favorables à la réalisation d’un EPNP par une sage-femme déjà rencontrée en prénatal. L’EPNP devrait se dérouler à domicile, pour une durée d’une heure et dans les 5 à 15 jours après la sortie de la maternité. Discussion – Conclusion : Les mères interrogées confirment leur intérêt pour la mise en place d’un EPNP en région PACA. Avant d’envisager une mise en place expérimentale, il sera important de prendre attache avec le réseau périnatal Méditerranée et les sages-femmes libérales de la région pour organiser les modalités de cet entretien. L’EPNP permettra d’ajuster le diagnostic éducatif de la mère et/ou des parents pour la période post-natale et de concevoir avec eux la suite du programme éducatif périnatal commencé avec la préparation à la naissance et à la parentalité.
Abstract
Introduction: Early post-natal consultation (EPNP) is a new primary prevention tool that aims to improve the overall well-being of women, newborns and families based on listening, support and empathy, as part of an educational practice network. Since March 2014, it is defined and recommended by the National Health Authority but is not yet widespread throughout the national territory. Objective: To evaluate among a sample of mothers, the need and modalities for establishing a EPNP in the PACA region. Methods: A multicenter questionnaire survey was conducted in different maternity hospitals in the PACA region. Results: 250 mothers answered the questionnaire anonymously in the early postpartum their stay in maternity. The priority themes for EPNP are organized around two main axes. First “emotional well-being of the mother” with consideration of the experience of childbirth and the return home and then “child care” addressing the care, feeding and rhythms (crying, sleep). A desire of mothers to be better accompanied when returning home, mainly in primiparous. They are in favor of achieving a EPNP by a midwife in prenatal already met. The EPNP should take place at home for a period of one hour and within 5 to 15 days after the release of motherhood. Discussion – Conclusion: The mothers interviewed confirmed their interest in the establishment of a EPNP in the PACA region. Before considering an experimental set-up, it will be important to get in touch with perinatal Mediterranean network and independent midwives in the region to organize the terms of this interview. The EPNP will adjust the educational diagnosis of the mother and/or relatives to the post-natal period and to design with them following the perinatal education program started with the preparation for birth and parenthood.
Mots clés : entretien post-natal précoce / diagnostic éducatif / éducation périnatale / parentalité / prévention primaire
Key words: early post-natal consultation / educational diagnosis / perinatal education / parenthood / primary prevention
© EDP Sciences, SETE, 2016
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