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Un appel aux recommandations pour l’enseignement de l’ETP en formation initiale des professionnels de santé : regards croisés entre exploration de la littérature et avis des acteurs européens de l’ETP

Benoit Pétré, Aurore Margat, Cyril Crozet

Educ Ther Patient/Ther Patient Educ, 13 1 (2021) 10202

Publié en ligne : 2021-05-28

DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2021002

Citations de cet article :

Enquête nationale sur l’enseignement de l’éducation thérapeutique du patient au sein des instituts de formation en masso-kinésithérapie

Mathieu Berthelot and Claire Marchand
Kinésithérapie, la Revue 24 (266) 9 (2024)
https://doi.org/10.1016/j.kine.2023.08.013

Du concept d’éducation thérapeutique du patient à la pratique des chirurgiens-dentistes : pour un engagement pédagogique

Alessandra Blaizot, Valérie Szonyi and Annabelle Tenenbaum
Santé Publique vol. 35 (HS1) 131 (2023)
https://doi.org/10.3917/spub.hs1.2023.0131

État des lieux de l’enseignement de l’éducation thérapeutique du patient dans la formation initiale des sages-femmes françaises

Emilie Ohayon, Claire Marchand, David Naudin and Sébastien Riquet
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 15 (1) 10206 (2023)
https://doi.org/10.1051/tpe/2023011

334.e1 (2023)
https://doi.org/10.1016/B978-2-294-77885-8.00057-6

X. de la Tribonnière, I. Eglin, N. Dauriat and B. Ait El Mahjoub
134 (2023)
https://doi.org/10.1016/B978-2-294-77885-8.00015-1

Évolution en 2021 de l’enseignement de l’éducation thérapeutique du patient en formation initiale et place de la simulation dans cet enseignement : une enquête auprès de 92 instituts de formation en soins infirmiers français

Corinne Laurendeau, Claire Marchand and Rémi Gagnayre
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 14 (1) 10203 (2022)
https://doi.org/10.1051/tpe/2022004