L'ETP précédant la sortie du patient, une nouvelle frontière pour l'ETP
Educ Ther Patient/Ther Patient Educ, 9 1 (2017) 10001
Publié en ligne : 2017-12-13
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Citations de cet article :
L’éducation thérapeutique du patient se réinvente
Nadine Lucidarme, Aurore Bregeon, Vanida Brunie, Lucie Cabrejo, Agnès Certain, Audrey Decottignies, Edith Desmarais, Violette Gruit, Caroline Juliard, Saadia Lassalle, Marie Meyer, Marc Popelier, Eliane Tan and Stéphanie WaninMédecine des Maladies Métaboliques 18 (1) 14 (2024)
https://doi.org/10.1016/j.mmm.2023.12.009
Évaluation des effets d’une formation à l’intervention éducative brève en contexte d’urgence bucco-dentaire chez des étudiants chirurgiens-dentistes
Isabelle Rodriguez-Perron, Sylvie Azogui-Levy, Vincent De Andrade, Rémi Gagnayre and Aurore MargatEducation Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 15 (2) 20402 (2023)
https://doi.org/10.1051/tpe/2024002
23 (2023)
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https://doi.org/10.1016/B978-2-294-77885-8.00057-6
COVID-19 : Proposition d’un modèle d’éducation d’urgence
Aurore Margat, Benoît Pétré, Jean-François d’Ivernois, et al.Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 12 (1) 10402 (2020)
https://doi.org/10.1051/tpe/2020003
L’éducation précédant la sortie de l’hôpital : nouvelle forme d’éducation thérapeutique. Critères de qualité et perspectives d’application à notre contexte
Maria Grazia Albano, Rémi Gagnayre, Vincent de Andrade and Jean-François d’IvernoisRecherche en soins infirmiers N° 141 (2) 70 (2020)
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Patient education in the emergency department: take advantage of the teachable moment
Benoit Pétré, Aurore Margat, Jean-Christophe Servotte, et al.Advances in Health Sciences Education 25 (2) 511 (2020)
https://doi.org/10.1007/s10459-019-09893-6
La littératie en santé en éducation thérapeutique : la mesure d’un écart entre l’intelligibilité du système de santé et les compétences des patients
Aurore MargatEducation Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 11 (2) 20501 (2019)
https://doi.org/10.1051/tpe/2019016
Évaluation quadriennale des programmes d’ETP en Île-de-France : un moyen de pilotage régional
Aurore Margat, Maud Giacopelli, Yann Hemon, Pierre Lombrail and Rémi GagnayreEducation Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 10 (2) 20205 (2018)
https://doi.org/10.1051/tpe/2018017