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Lignes directrices pour les programmes d’éducation thérapeutique destinés aux enfants et adolescents présentant un trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité : les résultats d’une revue systématique de la littérature

K. Abou Assi and S. Jean
Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence (2025)
https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2025.05.005

Educare : interactions soignantes à domicile. Un outil d’observation pour évaluer la centration sur la personne

Olivier Walger, Véronique Haberey-Knuessi and Mélinée Schindler
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 11 (1) 10204  (2019)
https://doi.org/10.1051/tpe/2019005

Analyse des « pratiques effectives » des formateurs en éducation thérapeutique du patient

Delphine Ballet
Recherche en soins infirmiers N° 126 (3) 65 (2016)
https://doi.org/10.3917/rsi.126.0065

L'éducation thérapeutique du patient : champ de pratique et champ de recherche

Catherine Tourette-Turgis and Joris Thievenaz
Savoirs n° 35 (2) 9 (2014)
https://doi.org/10.3917/savo.035.0009

Comment utiliserPubMedpour les recherches bibliographiques en éducation thérapeutique du patient

Vincent de Andrade
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 6 (2) 20201 (2014)
https://doi.org/10.1051/tpe/2014011