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Article cité :

Conception d’un outil d’éducation thérapeutique sur les médicaments génériques : de l’idée à la mise en place

Chloé Fournier, David Feldman, Catherine Greffier, Isabelle Rouiller-Furic, Pierre Lombrail

Educ Ther Patient/Ther Patient Educ, 3 2 (2011) S101-S110

Publié en ligne : 2011-07-28

DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2011110

Citations de cet article :

Rendre le patient transplanté rénal acteur de sa santé

Johanna Rabiller, Nicolas Clere and Céline Onno
Actualités Pharmaceutiques 58 (584) 33 (2019)
https://doi.org/10.1016/j.actpha.2019.01.017

Impact d’entretiens pharmaceutiques en officine pour les patients refusant les médicaments génériques

Julia Nickels, Pierre-Yves Boltz, David Feldman and Anne Dory
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 11 (2) 20401 (2019)
https://doi.org/10.1051/tpe/2019012

Enquête sur l’enseignement de l’éducation thérapeutique auprès de 30 instituts de formation en soins infirmiers de la région Île-de-France

Geneviève Van Rooij, Cyril Crozet, Vincent De Andrade and Rémi Gagnayre
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 4 (2) S111 (2012)
https://doi.org/10.1051/tpe/2012008