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Article cité :

A 5 dimension therapeutic patient education for type 1 diabetic patients

Grégoire Lagger, Alain Golay

Educ Ther Patient/Ther Patient Educ, 2 2 (2010) S117-S124

Publié en ligne : 2010-11-30

DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2010013

Citations de cet article :

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Diabetologie

A. Golay, G. Lagger, A. Lasserre Moutet, M. Chambouleyron and A. Giordan
Diabetologie 521 (2019)
https://doi.org/10.1016/B978-2-294-75889-8.00028-2

Évaluation de deux approches de médecine narrative, le théâtre du vécu et un atelier d’écriture, dans une prise en charge éducative intégrée de patients diabétiques de type 1

Marc Popelier, Cécile Ciangura, Cécile Flahault, et al.
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 11 (1) 10203 (2019)
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Le patient sentinelle : une anticipation des crises dans les maladies chroniques

C. Crozet, A. Golay and J.F. d’Ivernois
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A 5-dimension patient education program targeting type 2 diabetes remission

Grégoire Lagger, Jorge Cesar Correia, Peter Fernandes, Frédéric Sittarame and Alain Golay
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 10 (2) 20206 (2018)
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Pratiquer L'éducation Thérapeutique

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Pratiquer L'éducation Thérapeutique

Pratiquer L'éducation Thérapeutique 67 (2016)
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Une éducation thérapeutique pour tenter la rémission du diabète de type 2

Grégoire Lagger, Frédéric Sittarame, Monique Chambouleyron, et al.
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Compétences psychosociales et éducation thérapeutique du patient diabétique de type 1 : une revue de littérature

David Fonte, Thémistoklis Apostolidis and Marie-Claude Lagouanelle-Simeoni
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Se reconstruire après un syndrome coronarien aigu : un défi pour l’ETP

Bénédicte Menu and Aline Lasserre Moutet
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 5 (2) 187 (2013)
https://doi.org/10.1051/tpe/2013030

Patients’ education, and its impact on care outcomes, resource consumption and working conditions: Data from the International Diabetes Management Practices Study (IDMPS)

J.J. Gagliardino, P. Aschner, S.H. Baik, et al.
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Impact d’un programme d’éducation thérapeutique sur les connaissances, l’observance et la satisfaction des patients traités pour hépatite chronique virale C

Juliette Bernard-Leclerc, Ornella Conort, Yannick Bacq and Daniel Antier
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 3 (1) 21 (2011)
https://doi.org/10.1051/tpe/2011104