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Article cité :

ASCID : le noyau central de douze facteurs expliquant la conduite en éducation thérapeutique du patient

Dieudonné Leclercq

Educ Ther Patient/Ther Patient Educ, 2 2 (2010) S213-S221

Publié en ligne : 2010-08-04

DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2010006

Citations de cet article :

Méthodologie d’une conception d’une intervention d’éducation pour la santé orale : application aux apprentis en boulangerie-pâtisserie

Sabah Jaroof, Soizic David, Salima Rharmaoui, Marie Craquelin, Rémi Gagnayre and Dagmar Soleymani
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 16 (2) 20501 (2024)
https://doi.org/10.1051/tpe/2024023

Proposition d’outils éducatifs pour accompagner le changement lors des programmes d’éducation thérapeutique du patient

Aurélie Gazagne, Nadège Enert-Barbero, Anne Masselin-Dubois and Lionel Dany
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 15 (2) 20403 (2023)
https://doi.org/10.1051/tpe/2024004

Factors influencing the adoption and participation rate of nursing homes staff in a saliva testing screening programme for COVID-19

Benoit Pétré, Marine Paridans, Nicolas Gillain, et al.
PLOS ONE 17 (6) e0270551 (2022)
https://doi.org/10.1371/journal.pone.0270551

Un synoptique des co-compétences patients-soignants en éducation thérapeutique

Benoit Pétré, Michèle Guillaume, Catherine Legrand, et al.
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 6 (1) 10202 (2014)
https://doi.org/10.1051/tpe/2014003

AADOPEASE : un acronyme des compétences des soignants-éducateurs en ETP

Dieudonné Leclercq
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 6 (1) 10201 (2014)
https://doi.org/10.1051/tpe/20141004

L’ETP à domicile : avis de soignants et de responsables

Isabelle Heyden
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 5 (2) 229 (2013)
https://doi.org/10.1051/tpe/2013035