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Cited article:

Émergence du « e-patient » et du « e-soignant » autour d’un serious game en ETP

Jean-Denis Aubry and Emmanuel Rusch
Santé Publique Prépublication I1g (2030)
https://doi.org/10.3917/spub.pr1.0028

Comparaison des effets de l’éducation, suite à des ateliers en présentiel et en distanciel, dans un programme sur la polypathologie

Nathalie Dauriat, Xavier de La Tribonnière, Lionel Moulis, Sophie Bentz and Claire Marchand
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 17 (1) 10201 (2025)
https://doi.org/10.1051/tpe/2025006

Étude qualitative sur les besoins psychologiques fondamentaux des patients diabétiques au sein du groupe Facebook du mouvement « Slow Diabète »

C. Hehn, C. Jolivet, E. Spitz, L. Hervouet, N. Naïditch and E. Fall
Psychologie Française 70 (2) 141 (2025)
https://doi.org/10.1016/j.psfr.2024.11.002

Le numérique en ETP : une révolution en marche

Jean-David Cohen
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 16 (1) 10501 (2024)
https://doi.org/10.1051/tpe/2024019

Patient education teleconsultations for inflammatory rheumatic disease: an opinion survey

Léa Lefeuvre, Camille Vinadelle, Claire Thomann, Philippe Goupille, Benoit Le Goff, Denis Mulleman and Isabelle Griffoul
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 16 (1) 10201 (2024)
https://doi.org/10.1051/tpe/2024011

Sevrage tabagique du patient atteint de BPCO : importance de l’éducation thérapeutique

G. Peiffer, J. Perriot, M. Underner and R.-M. Rouquet
Revue des Maladies Respiratoires 40 (6) 520 (2023)
https://doi.org/10.1016/j.rmr.2023.03.008

État des lieux de l’organisation de l’éducation thérapeutique du patient (ETP) à l’hôpital : enquête qualitative auprès d’UTEP de CHU et CHR de France

Lucie Germain, Madeline Voyen, Christine Miro, Philip Böhme and Phi-Linh Nguyen-Thi
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 13 (2) 20204 (2021)
https://doi.org/10.1051/tpe/2021014