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Cited article:

Similitudes, différences, complémentarités entre médecins et infirmières en interaction avec le patient dans le cadre de programmes en éducation du patient diabétique : une revue de la littérature

Olivier Walger

Educ Ther Patient/Ther Patient Educ, 3 1 (2011) 45-55

Published online: 2011-05-31

DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2011107

This article has been cited by the following article(s):

La posture éducative, une pièce maîtresse au service de l’éducation thérapeutique du patient !

Benoit Pétré, Alban Peignot, Remi Gagnayre, et al.
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 11 (1) 10501 (2019)
https://doi.org/10.1051/tpe/2018019

Le rôle de l’infirmière d’éducation thérapeutique dans un contexte de choix d’une méthode de dialyse : une étude qualitative

Abdou Simon Senghor
SociologieS (2019)
https://doi.org/10.4000/sociologies.9789

Interprofessional collaboration and diabetes care in Switzerland: A mixed-methods study

Angélick Schweizer, Diane Morin, Valérie Henry, Raphaël Bize and Isabelle Peytremann-Bridevaux
Journal of Interprofessional Care 31 (3) 351 (2017)
https://doi.org/10.1080/13561820.2017.1283300