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Cited article:

Un programme de psychoéducation pour les adultes avec autisme sans déficience intellectuelle

Aurélie Connan
Journal de Thérapie Comportementale et Cognitive 29 (3) 140 (2019)
https://doi.org/10.1016/j.jtcc.2019.01.002

Étude de faisabilité de la réalisation de cartes conceptuelles par des patients stabilisés atteints de schizophrénie

Françoise Augry-Guy and Claire Marchand
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 10 (2) 20402 (2018)
https://doi.org/10.1051/tpe/2018014

Bénéfice d’un programme d’éducation thérapeutique agréé sur la qualité de vie et le bien-être psychologique de sujets souffrant de schizophrénie

F. Sauvanaud, O. Kebir, M. Vlasie, et al.
L'Encéphale 43 (3) 235 (2017)
https://doi.org/10.1016/j.encep.2015.12.028

Empowerment en santé mentale : pour une évolution du droit sanitaire français

Dominique Peljak
Revue française des affaires sociales (2) 75 (2016)
https://doi.org/10.3917/rfas.162.0075

Éducation thérapeutique en psychiatrie : représentations des soignants, des patients et des familles

D. Viard, C. Netillard, E. Cheraitia, et al.
L'Encéphale 42 (1) 4 (2016)
https://doi.org/10.1016/j.encep.2015.08.003

Éducation thérapeutique et schizophrénie : Quels buts ?

Isabelle de Beauchamp, Diane Lévy-Chavagnat and Jean-Jacques Chavagnat
Actualités Pharmaceutiques 52 (524) 8 (2013)
https://doi.org/10.1016/j.actpha.2012.12.023

Éducation thérapeutique et schizophrénie : quelles méthodes ?

Isabelle de Beauchamp, Diane Lévy-Chavagnat and Christian Poupin
Actualités Pharmaceutiques 52 (524) 14 (2013)
https://doi.org/10.1016/j.actpha.2012.12.024

Impact d’un programme d’éducation thérapeutique sur les connaissances, l’observance et la satisfaction des patients traités pour hépatite chronique virale C

Juliette Bernard-Leclerc, Ornella Conort, Yannick Bacq and Daniel Antier
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 3 (1) 21 (2011)
https://doi.org/10.1051/tpe/2011104