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Cited article:
Olivia Gross, Rémi Gagnayre
Educ Ther Patient/Ther Patient Educ, 10 1 (2018) 10501
Published online: 2018-03-08
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Les enjeux du consentement dans la pratique médicale à l’ère de la médecine de précision
Antoine Glauzy and Jean-Charles Duclos-Vallée
Nouvelle revue de psychosociologie N° 35 (1) 133 (2023)
DOI: 10.3917/nrp.035.0133
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Le consentement médical à l’ère de la médecine de précision
Antoine Glauzy, Bernard Baertschi and Jean-Charles Duclos-Vallée
médecine/sciences 39 (8-9) 658 (2023)
DOI: 10.1051/medsci/2023093
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Enquête de besoins en éducation thérapeutique de parents d’enfants ayant un diabète : opinions croisées
Elsa Fernique, Carine Choleau, Pauline Girard and Marc De Kerdanet
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 14 (1) 10201 (2022)
DOI: 10.1051/tpe/2022001
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Rôle et organisation des unités transversales d’éducation thérapeutique du patient dans les CHU et les CHR de France
Lucie Germain, Madeline Voyen, Christine Miro, Philip Böhme and Phi-Linh Nguyen-Thi
Santé Publique Vol. 34 (4) 507 (2022)
DOI: 10.3917/spub.224.0507
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Patients partenaires en éducation thérapeutique : quels ressentis et besoins à la suite de leurs activités ?
Constance Borie, Marie-Sophie Cherillat, Marie-Christine Leroux, et al.
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 14 (1) 10202 (2022)
DOI: 10.1051/tpe/2022003
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L’effet de Halo : quand les patients éduqués éduquent à leur tour leurs aidants
Maria Grazia Albano, Jean François d’Ivernois, Lisa Langlume, Mathieu Ahouah and Xavier de la Tribonnière
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 13 (1) 10204 (2021)
DOI: 10.1051/tpe/2021010
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Une éthique minimale de l’éducation à l’autonomie en santé de la population adolescente vivant avec une maladie chronique
Maxime Morsa
Éthique en éducation et en formation (10) 62 (2021)
DOI: 10.7202/1076820ar
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La psychologie de la santé à l’appui de l’éducation thérapeutique
R. Gagnayre
Pratiques Psychologiques 26 (2) 85 (2020)
DOI: 10.1016/j.prps.2020.02.001
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Éthique, nanosanté, macro éducation
Nathalie Panissal
Trayectorias Humanas Trascontinentales (4) (2018)
DOI: 10.25965/trahs.1111
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