Le numérique au service de l’ETP : à propos d’un programme polypathologies
Educ Ther Patient/Ther Patient Educ, 12 1 (2020) 10401
Published online: 2020-05-26
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Comparaison des effets de l’éducation, suite à des ateliers en présentiel et en distanciel, dans un programme sur la polypathologie
Nathalie Dauriat, Xavier de La Tribonnière, Lionel Moulis, Sophie Bentz and Claire MarchandEducation Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 17 (1) 10201 (2025)
https://doi.org/10.1051/tpe/2025006
Intérêts et limites de l’e-ETP
Stéphane JacquemetMédecine des Maladies Métaboliques 18 (1) 21 (2024)
https://doi.org/10.1016/j.mmm.2023.12.003
206 (2023)
https://doi.org/10.1016/B978-2-294-77885-8.00026-6
https://doi.org/10.1016/B978-2-294-77885-8.00057-6
Analysis of Co-Construction and Sharing Mechanism of Digital Education Resources based on Digital Information Encryption Technology
Mingbao Zhang, Li Xiang and Mohammad Ayoub KhanSecurity and Communication Networks 2022 1 (2022)
https://doi.org/10.1155/2022/4880385
Préparation diététique à la chirurgie bariatrique par visioconférences pendant la crise sanitaire Covid-19 et perspectives
Manelle Benbouaziz, Régis Cohen, Jean Brice Senegas, et al.Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 14 (2) 20202 (2022)
https://doi.org/10.1051/tpe/2022009
Évaluation d’un web-programme d’éducation thérapeutique pour des patients atteints de polypathologie chronique pendant le premier confinement lié à la Covid-19
Lisa Langlumé, Nathalie Dauriat, Alessandra Pellecchia, et al.Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 13 (1) 10401 (2021)
https://doi.org/10.1051/tpe/2021009