What expert patients report that they do in the French health care system, and the competencies and personality traits required
Educ Ther Patient/Ther Patient Educ, 6 2 (2014) 20104
Published online: 2014-11-20
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Le pair-accompagnant professionnel : un levier émergent pour la santé mentale au travail
Imaine Sahed and Siham SahedSanté mentale au Québec 51 (2) 289 (2026)
https://doi.org/10.7202/1126814ar
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Patients partenaires en éducation thérapeutique : quels ressentis et besoins à la suite de leurs activités ?
Constance Borie, Marie-Sophie Cherillat, Marie-Christine Leroux, et al.Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 14 (1) 10202 (2022)
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Psychoéducation et troubles du spectre bipolaire
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Erratum à « L’avenir de l’ETP : une prestation supplémentaire ou une autre médecine ?» [Med. Mal. Metab. 14 (2020) 207–213]
Xavier de la TribonnièreMédecine des Maladies Métaboliques 14 (5) 483 (2020)
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Consensus Recommendations for the Use of Simulation in Therapeutic Patient Education
Christelle Penneçot, Remi Gagnayre, Christine Ammirati, Éric Bertin, Delphine Capelle, Elisabeth Cheraitia, Gilles Chiniara, Valérie David, Xavier De La Tribonnière, Béatrice Decelle, Philippe Derambure, Maxime Gignon, Catherine Greffier, Olivia Gross, Anne Lalande, Patrick Lartiguet, Claire Letallec, Claude Mahé, Yannette Mero, Roland Mohammed, Benoit Pétré, Patricia Picchiottino, Dominique Pougheon-Bertrand, Thierry Secheresse, Geneviève Vaillant, et al.Simulation in Healthcare: The Journal of the Society for Simulation in Healthcare 15 (1) 30 (2020)
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Patient involvement in healthcare workers’ practices: how does it operate? A mixed-methods study in a French university hospital
Lucie Malloggi, Brice Leclère, Clément Le Glatin and Leïla MoretBMC Health Services Research 20 (1) (2020)
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L’avenir de l’ETP : une prestation supplémentaire ou une autre médecine ?
Xavier de la TribonnièreMédecine des Maladies Métaboliques 14 (3) 207 (2020)
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Autoformation et empowerment des femmes ayant un lupus
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The Patient Teacher in General Practice Training: Perspectives of Residents
Marie José Aires, Rémi Gagnayre, Olivia Gross, Cam-Anh Khau, Sophie Haghighi, Alain Mercier, Yannick Ruelle and Claire MarchandJournal of Patient Experience 6 (4) 287 (2019)
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Une éducation salutogénique basée sur les capabilités des patients : une nouvelle composante de l’éducation thérapeutique
Olivia Gross and Rémi GagnayreEducation Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 10 (1) 10501 (2018)
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L’éducation thérapeutique du patient comme soutien de la motivation
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Caractéristiques des savoirs des patients et liens avec leurs pouvoirs d’action : implication pour la formation médicale
Olivia Gross and Rémi GagnayreRevue française de pédagogie 201 71 (2017)
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Un département universitaire de médecine générale au défi de la démocratie en santé : la formation d’internes de médecine générale par des patients-enseignants
Olivia Gross, Yannick Ruelle, Thomas Sannié, Cam-Anh Khau, Claire Marchand, Alain Mercier, Thomas Cartier and Rémi GagnayreRevue française des affaires sociales (1) 61 (2017)
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Ce que l’éducation thérapeutique peut apporter à l’addictologie
Xavier de la Tribonnière, Jean-Marc Jacquet, Johann Vidal and Hélène Donnadieu RigoleSanté Publique Vol. 28 (5) 591 (2016)
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Consensus about cardiac patients and families’ competencies in emergency situations: use of a multi-partite Delphi method
Nathalie Assez and Rémi GagnayreEducation Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 8 (2) 20102 (2016)
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« Scientifiser son malheur » :
Olivia Gross, Thomas Sannié, Pierre-Yves Traynard and Rémi GagnayreRecherches & éducations (16) 114 (2016)
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Intervention des patients dans l’animation d’un programme d’éducation thérapeutique dédié au lupus systémique : définitions, mise en place et bénéfices
B. Hervier, Y. Magar, F. Allab, K. Richard, Y. Neves, S. Danjou, Z. Amoura and S. AyçaguerLa Revue de Médecine Interne 36 (10) 645 (2015)
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