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Cited article:

Questions d’éthique soulevées par la pratique de l’ETP

Grégoire Lagger, Monique Chambouleyron, Aline Lasserre Moutet, Alain Golay

Educ Ther Patient/Ther Patient Educ, 5 2 (2013) 409-414

Published online: 2013-09-24

DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2013029

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X. de la Tribonnière and A. Certain
26 (2023)
https://doi.org/10.1016/B978-2-294-77885-8.00005-9

334.e1 (2023)
https://doi.org/10.1016/B978-2-294-77885-8.00057-6

Perception du malade chronique chez les professionnels de santé : une évolution marquée par les indicateurs d’évaluation de programmes d’éducation thérapeutique du patient entre 2011 et 2017 au CHU de Clermont-Ferrand, France

M.-S. Cherillat, P. Berland, J. Odoul, C. Borie and L. Gerbaud
Revue d'Épidémiologie et de Santé Publique 69 (1) 13 (2021)
https://doi.org/10.1016/j.respe.2020.10.007

Évaluation de l’outil « arbre de vie » en éducation thérapeutique du patient

Véronique Sorriaux, Louis Von Theobald, Emmanuelle Cartron and Alain Golay
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 12 (2) 20203 (2020)
https://doi.org/10.1051/tpe/2020012

Les compétences mobilisées par le psychologue dans la pratique de l’éducation thérapeutique : exemple d’une prise en charge d’un patient obèse

A. Croiset and F. Sordes
Pratiques Psychologiques 26 (2) 159 (2020)
https://doi.org/10.1016/j.prps.2019.07.001

Pratiquer L'éducation Thérapeutique

Pratiquer L'éducation Thérapeutique 25 (2016)
https://doi.org/10.1016/B978-2-294-75202-5.00003-5