Étude de faisabilité « Educ’Art-Ped » : Évaluation de l’impact de l’art-thérapie sur la qualité de vie des aidants d’enfants diabétiques
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Educ Ther Patient/Ther Patient Educ, 11 2 (2019) 20204
Published online: 12 December 2019
DOI: 10.1051/tpe/2019015