Co-construction et évaluation d’ateliers de soutien pour les parents-aidants en pédiatrie : une recherche-action participativeAnne-Catherine Dubois, Isabelle Aujoulat, Maëlle Boland and Magali LahayeEduc Ther Patient/Ther Patient Educ, 15 1 (2023) 10203DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2023007
