L’usage clinique des degrés de certitude. Un exemple dans l’évaluation des connaissances d’adolescents diabétiquesFatiha Guemazi-Kheffi and Dieudonné LeclercqEduc Ther Patient/Ther Patient Educ, 14 2 (2022) 20401DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2022008
