Caractérisation des évolutions des pratiques professionnelles en éducation thérapeutique du patient lors de l’expérimentation du Plan des maladies neurodégénératives 2015–2019 en Occitanie
Educ Ther Patient/Ther Patient Educ, 13 2 (2021) 20202
DOI: https://doi.org/10.1051/tpe/2021011