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La dimension infra-cognitive peut interférer avec l’apprentissage

Grégoire Lagger, Frédéric Sittarame, Aline Lasserre-Moutet, et al.
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 5 (2) 219 (2013)
DOI: 10.1051/tpe/2013033
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Évaluation de l’apprentissage des étudiants en santé dans le cadre de la formation aux gestes et soins d’urgence (FGSU)

V. Fritsch and A. Descatha
La Revue Sage-Femme 15 (3) 103 (2016)
DOI: 10.1016/j.sagf.2016.04.004
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Field-testing a pedagogical evaluation system for assessing skills of patients with drug-resistant tuberculosis

Philippe Blasco, Cathy Hewison, Mathieu Bastard and Cyril Crozet
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 7 (1) 10101 (2015)
DOI: 10.1051/tpe/2014019
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Assessing knowledge of genetics in undergraduate students in Quito, Ecuador

David Ortega-Paredes, César Larrea-Álvarez, Michelle Herrera, Esteban Fernandez-Moreira and Marco Larrea-Álvarez
F1000Research 8 290 (2019)
DOI: 10.12688/f1000research.18394.2
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Éducation thérapeutique du patient dans l’insuffisance cardiaque : évaluation d’un programme

V. Brunie, M.-C. Lott, J. Guiader, et al.
Annales de Cardiologie et d'Angéiologie 61 (2) 74 (2012)
DOI: 10.1016/j.ancard.2011.09.006
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Evaluation of a hypertension-based patient education program in a stroke center

Nesrine Ben Nasr, Anne Rouault, Nicolas Cornillet, et al.
International Journal of Clinical Pharmacy 40 (6) 1490 (2018)
DOI: 10.1007/s11096-018-0745-2
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ASCID : le noyau central de douze facteurs expliquant la conduite en éducation thérapeutique du patient

Dieudonné Leclercq
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 2 (2) S213 (2010)
DOI: 10.1051/tpe/2010006
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AADOPEASE : un acronyme des compétences des soignants-éducateurs en ETP

Dieudonné Leclercq
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 6 (1) 10201 (2014)
DOI: 10.1051/tpe/20141004
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La carte conceptuelle en séance collective d'éducation thérapeutique du patient : quelles conditions d'utilisation et quels effets ?

Anthony Yvon-Divaré, Dieudonné Leclercq and Claire Marchand
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 9 (1) 10103 (2017)
DOI: 10.1051/tpe/2017004
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Évaluation préliminaire de l’impact d’un dispositif de formation aux gestes et soins d’urgence

Cyril Delangue, Éric Wiel, Christine Ammirati and Nathalie Assez
Pédagogie Médicale 12 (2) 103 (2011)
DOI: 10.1051/pmed/2011024
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Intégration du degré de certitude dans l’évaluation des connaissances des étudiants en médecine d’urgence

C. H. Houzé-Cerfon, D. Lauque and S. Charpentier
Annales françaises de médecine d'urgence 6 (6) 389 (2016)
DOI: 10.1007/s13341-016-0685-1
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Study of cystic fibrosis patient skills acquisition using a pedagogical evaluation system

Claire Marchand, Anne Jolivet, Jacqueline Iguenane, et al.
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 3 (1) 35 (2011)
DOI: 10.1051/tpe/2011106
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Identifying the Educational Needs of Lung Transplant Recipients with Cystic Fibrosis

Valérie David, David Feldman, Isabelle Danner-Boucher, et al.
Progress in Transplantation 25 (1) 18 (2015)
DOI: 10.7182/pit2015526
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