Une modélisation de l’identité-logement pour une éducation de la personne âgée au risque de chute à domicile
Educ Ther Patient/Ther Patient Educ, 7 1 (2015) 10102
Published online: 2015-04-14
Articles citing this article
The Citing articles tool gives a list of articles citing the current article.
The citing articles come from EDP Sciences database, as well as other publishers participating in CrossRef Cited-by Linking Program. You can set up your personal account to receive an email alert each time this article is cited by a new article (see the menu on the right-hand side of the abstract page).
Cited article:
This article has been cited by the following article(s):
Que dit la recherche francophone sur l’ETP à domicile ?
Maria G. Albano and V. de AndradeEducation Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 15 (2) 20301 (2023)
https://doi.org/10.1051/tpe/2024001
23 (2023)
https://doi.org/10.1016/B978-2-294-77885-8.00004-7
228 (2023)
https://doi.org/10.1016/B978-2-294-77885-8.00029-1
https://doi.org/10.1016/B978-2-294-77885-8.00057-6
Pour un accompagnement global en pension de famille : l’apport des capabilités d’Identité-Logement
Frédérique Trevidy, Marcel Le Guen, Patrick Cuvilliez, Jean-Paul Cocot, Abdelaziz Niati, Mélanie Gervais, Cécile Petitot, Yann Benoist and Rémi GagnayreSciences & Actions Sociales N° 19 (1) 157 (2023)
https://doi.org/10.3917/sas.019.0014
Construire son Identité-logement après un parcours sans domicile : une recherche participative en pension de famille
Frédérique Trevidy, Yann Benoist, Jean-Paul Cocot, Patrick Cuvilliez, Marcel Le Guen, Abdelaziz Niati, Mélanie Gervais, Cécile Petitot and Rémi GagnayreRevue française des affaires sociales (3) 181 (2022)
https://doi.org/10.3917/rfas.223.0181
Vieillir et s’adapter : apprendre pour aménager son domicile
Frédérique Trevidy, Marie Makdessi Peyronnie, Vanida Brunie, Daniela Toro-Arrocet, Guillaume Brugidou, Jacques Wolfrom and Rémi GagnayreGérontologie et société vol. 41 / n° 159 (2) 175 (2019)
https://doi.org/10.3917/gs1.159.0175
L’apport des neurosciences au modèle de l’Identité-Logement : Les stratégies d’apprentissage des personnes âgées concernées par la chute
Frédérique TRÉVIDY, David NAUDIN and Rémi GAGNAYREÉducation et socialisation 49 (2018)
https://doi.org/10.4000/edso.4779
Concevoir une intervention éducative pour prévenir la chute des personnes âgées en logement social : description d’une méthode de recherche
Frédérique Trevidy, Jacques Wolfrom, Georges Sebbane, Guillaume Brugidou, Denis Bonnetin and Rémi GagnayreSanté Publique Vol. 29 (5) 623 (2017)
https://doi.org/10.3917/spub.175.0623