Free Access
Issue
Educ Ther Patient/Ther Patient Educ
Volume 11, Number 2, décembre 2019
Article Number 20501
Number of page(s) 7
Section Analyses, réflexion / Analysis, reflections
DOI https://doi.org/10.1051/tpe/2019016
Published online 20 December 2019
  1. Meslé F. Allongement de la vie et évolution des pathologies. Gerontol Soc 2004; 27(108):15–34. [Google Scholar]
  2. OCDE. L’importance des compétences : nouveaux résultats de l’évaluation des compétences des adultes. Études de l’OCDE sur les compétences. Paris: Éditions OCDE; 2016. Disponible sur : http://dx.doi.org/10.1787/9789264259492-fr. [Google Scholar]
  3. Sørensen K, Pelikan JM, Röthlin F, Ganahl K, Slonska Z, Doyle G, et al. Health literacy in Europe: comparative results of the European health literacy survey (HLS-EU). Eur J Public Health 2015; 25(6):1053–1058. [CrossRef] [PubMed] [Google Scholar]
  4. Lombrail P, Lang T, Pascal J. Accès au système de soins et inégalités sociales de santé : que sait-on de l’accès secondaire ? Sante Soc Solidarite 2004; 3(2):61–71. [CrossRef] [Google Scholar]
  5. Nutbeam D. Health literacy as a public health goal: a challenge for contemporary health education and communication strategies into the 21st century. Health Promotion Int 2000; 15(3):259–267. [CrossRef] [Google Scholar]
  6. Berkman ND, Sheridan SL, Donahue KE, Halpern DJ, Viera A, Crotty K, et al. Health literacy interventions and outcomes: an updated systematic review. Evidence Report/Technology Assessment 2011; (199):1–941. [Google Scholar]
  7. Easton P, Entwistle VA, Williams B. Health in the « hidden population » of people with low literacy. A systematic review of the literature. BMC Public Health 2010; 10:459. [CrossRef] [PubMed] [Google Scholar]
  8. Margat A, Giacopelli M, Hemon Y, Lombrail P, Gagnayre R. Évaluation quadriennale des programmes d’ETP en Île-de-France : un moyen de pilotage régional. Educ Ther Patient 2018; 10(2):20205. [CrossRef] [Google Scholar]
  9. Agence Nationale de lutte contre l’illettrisme [site Internet]. [consulté le 21/09/2016]. Disponible sur : http://www.anlci.gouv.fr/. [Google Scholar]
  10. Cavet C. Y a-t-il aujourd’hui une définition de l’illettrisme qui s’impose à tous ? Econ Humanisme 2002; (363):12–16. [Google Scholar]
  11. Vicher A. Guide des référentiels et des outils d’évaluation. Agence Nationale de Lutte Contre l’Illettrisme; 2004. Disponible sur : http://www.skillpassgame.com/sites/default/files/2017-02/competencesdebasereferentielsecrimed.pdf. [Google Scholar]
  12. Ratzan SC, Parker RM. Introduction. In: National library of medicine current bibliographies in medicine: health literacy, (C.R. Selden, M. Zorn, S.C. Ratzan, R.M. Parker, Eds). Bethesda, MD: National Institutes of Health (US); 2004. Disponible sur : https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK216033/. Department of Health and Human Services. NLM Pub. No. CBM 2000-1. [Google Scholar]
  13. Riegel B, Moser DK, Anker SD, Appel LJ, Dunbar SB, Grady KL, et al. State of the science: promoting self-care in persons with heart failure: a scientific statement from the American Heart Association. Circulation 2009; 120(12):1141–1163. [CrossRef] [PubMed] [Google Scholar]
  14. Organization WH. WHO | 7th Global Conference on Health Promotion. WHO. Disponible sur : http://www.who.int/healthpromotion/conferences/7gchp/en/. [Google Scholar]
  15. Margat A, De Andrade V, Gagnayre R. « Health Literacy » et éducation thérapeutique du patient : quels rapports conceptuel et méthodologique ? Educ Ther Patient 2014; 6(1):10105. [CrossRef] [Google Scholar]
  16. Van den Broucke S, Renwart A. La littératie en santé en Belgique : un médiateur des inégalités et des comportements de santé. Louvain, Belgique: Université catholique de Louvain; 2014. Disponible sur : https://alfresco.uclouvain.be/alfresco/service/guest/streamDownload/workspace/SpacesStore/b6374a8a-76d3-44b5-b888-3fc0c0c05fe5/Litt%C3%A9ratie%20en%20sant%C3%A9%20en%20Belgique.pdf?guest=true. [Google Scholar]
  17. Freedman DA, Bess KD, Tucker HA, Boyd DL, Tuchman AM, Wallston KA. Public health literacy defined. Am J Prevent Med 2009; 36(5):446–451. DOI: 10.1016/j.amepre.2009.02.001. [CrossRef] [Google Scholar]
  18. Sørensen K, Broucke den SV, Fullam J, Doyle G, Pelikan J, Slonska Z, et al. Health literacy and public health: a systematic review and integration of definitions and models. BMC Public Health 2012; 12(1):80. [CrossRef] [PubMed] [Google Scholar]
  19. Osborne RH, Batterham RW, Elsworth GR, Hawkins M, Buchbinder R. The grounded psychometric development and initial validation of the Health Literacy Questionnaire (HLQ). BMC Public Health 2013; 13(1):658. [CrossRef] [PubMed] [Google Scholar]
  20. Greenhalgh T. Health literacy: towards system level solutions. BMJ 2015; 350:h1026. [Google Scholar]
  21. Balcou-Debussche M. De l’éducation thérapeutique du patient à la littératie en santé. [cité 19 nov 2018]; Disponible sur : http://www.vrin.fr/book.php?code=9782813002525. [Google Scholar]
  22. van der Heide I, Wang J, Droomers M, Spreeuwenberg P, Rademakers J, Uiters E. The relationship between health, education, and health literacy: results from the dutch adult literacy and life skills survey. J Health Commun 2013; 18(sup1):172–184. [CrossRef] [PubMed] [Google Scholar]
  23. Stormacq C, Van den Broucke S, Wosinski J. Does health literacy mediate the relationship between socioeconomic status and health disparities? Integrative review. Health Promotion International [Internet]. 2018 [cité 15 nov 2019] ; Disponible sur : https://academic.oup.com/heapro/advance-article/doi/10.1093/heapro/day062/5068634. [Google Scholar]
  24. Sentell T, Baker KK, Onaka A, Braun K. Low health literacy and poor health status in Asian Americans and Pacific islanders in Hawaii. J Health Commun Int Perspect 2011; 16(sup3):279–294. [CrossRef] [Google Scholar]
  25. Mitchell SE, Sadikova E, Jack BW, et al. Health literacy and 30-day postdischarge hospital utilization. J Health Commun 2012; 17:325–338. [CrossRef] [PubMed] [Google Scholar]
  26. Baker DW, Wolf MS, Feinglass J, et al. Health literacy and mortality among elderly persons. Arch Intern Med 2007; 167:1503–1509. [CrossRef] [PubMed] [Google Scholar]
  27. Sudore RL, Yaffe K, Satterfield S, et al. Limited literacy and mortality in the elderly : the health, aging, and body composition study. J Gen Intern Med 2006; 21:806–812. [Google Scholar]
  28. Heijmans M, Waverijn G, Rademakers J, van der Vaart R, Rijken M. Functional, communicative and critical health literacy of chronic disease patients and their importance for self-management. Patient Educ Counsel 2015; 98(1):41–48. [CrossRef] [Google Scholar]
  29. Miller TA. Health literacy and adherence to medical treatment in chronic and acute illness: a meta-analysis. Patient Educ Couns [In press]. [consulté le 1 avril 2016] Disponible sur : http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0738399116300416. [Google Scholar]
  30. Moser DK, Robinson S, Biddle MJ, Pelter MM, Nesbitt TS, Southard J, et al. Health literacy predicts morbidity and mortality in rural patients with heart failure. J Card Fail 2015; 21(8):612–618. [CrossRef] [PubMed] [Google Scholar]
  31. Margat A. Littératie en santé et éducation thérapeutique, des finalités convergentes. Rev Infirmiere 2018; 67(238):38–39. [CrossRef] [Google Scholar]
  32. Margat A. L’éducation thérapeutique du patient : une opportunité pour répondre aux besoins en littératie en santé des patients illettrés. Proposition d’un modèle d’intervention pédagogique. Bobigny: Université Paris 13; 2018. [Google Scholar]
  33. Ivernois (d’) JF, Gagnayre R, Morsa M. L’ETP précédant la sortie du patient, une nouvelle frontière pour l’ETP. Educ Ther Patient/Ther Patient Educ 2017; 9(1):10001. [CrossRef] [Google Scholar]
  34. Margat A, Morsa M. Le médecin généraliste, un acteur central dans l’accompagnement des patients atteints de maladies chroniques faiblement alphabétisés. Médecine [Internet] 2016 [cité 9 oct 2018];1(1). Disponible sur : http://www.jle.com/fr/. [Google Scholar]
  35. Long E, Middleton S. Patterns of participation in Canadian literacy and upgrading programs: results of a national follow-up study. Toronto, Ontario: ABC Canada; 2001. [Google Scholar]
  36. Malicky GV, Katz CH, Norton M, Norman CA. Literacy learning in a community-based program. Adult Basic Educ 1997; 7(2):84–103. [Google Scholar]
  37. Barton D, Appleby Y, Hodge R, Tusting K, Yvanik R. Relating adults’ lives and learning: participation and engagement in different settings (rapport de recherche). London (UK): National Research and Development Center for Adult Literacy and Numeracy (NRDC); 2006 [En ligne]. Disponible sur : http://www.nrdc.org.uk/publications_details.asp?ID=48#. [Google Scholar]
  38. Crowther J, Hamilton M, Tett L (dir.). Powerful literacies. Leicester, UK: International Institute of Adult Continuing Education; 2001. [Google Scholar]
  39. Kirsch IS, Jungeblut A, Jenkins L, Kolstad A. Adult literacy in America. A first look at the findings of the National adult Literacy Survey. 3rd ed. Washington, D.C.: Department of Education; 2002 [En ligne]. Disponible sur : http://nces.ed.gov/pubs93/93275.pdf. [Google Scholar]
  40. Couture R. La signification que des personnes analphabètes accordent à leur vécu. Université du Québec à Montréal; 1997. [Google Scholar]
  41. Carré P. L’apprenance : vers un nouveau rapport au savoir. Paris, France: Dunod; 2005. [Google Scholar]
  42. Nuttin J. Théorie de la motivation humaine : du besoin au projet d’action. Paris, France: Presses universitaires de France 1991. [Google Scholar]
  43. Bandura A. « Social cognitive theory of personality ». In: Handbook of personality. 2e ed., (L. Pervin, O. John, Eds). New York: Guilford 1999. [Google Scholar]
  44. Ryan RM, Deci EL. Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. Am Psychol 2000; 55:68–78. [CrossRef] [PubMed] [Google Scholar]
  45. Lété B. Les stratégies de formation chez l’adulte. In: L’illettrisme : de la prévention chez l’enfant aux stratégies de formation chez l’adulte, (C. Barré-de Miniac, B. Lété, Eds). Paris, France: De Boeck & Larcier; 1997, pp. 225–228. [Google Scholar]
  46. Leclercq V. Comment transmettre des savoirs sur la langue dans des actions de formation de base pour adultes ? In: L’illettrisme : de la prévention chez l’enfant aux stratégies de formation chez l’adulte, (C. Barré-de Miniac, B. Lété, Eds). Paris, France: De Boeck & Larcier; 1997, pp. 279–296. [Google Scholar]
  47. Margat A, Gagnayre R, Lombrail P, Andrade V de, Azogui-Levy S. Interventions en littératie en santé et éducation thérapeutique : une revue de la littérature. Sante Publ 2017; 29(6):811–820. [CrossRef] [Google Scholar]

Current usage metrics show cumulative count of Article Views (full-text article views including HTML views, PDF and ePub downloads, according to the available data) and Abstracts Views on Vision4Press platform.

Data correspond to usage on the plateform after 2015. The current usage metrics is available 48-96 hours after online publication and is updated daily on week days.

Initial download of the metrics may take a while.